作為企業(yè)的高管，學(xué)習九型性格課程后，在知人善任方面會(huì )帶來(lái)哪些改變呢？
　　一、敢于承認不足或局限，樂(lè )意發(fā)揮下屬優(yōu)勢
　　毫無(wú)疑問(wèn)，高管們之所以能在企業(yè)組織中居于中樞位置，他們必然有其過(guò)人的能力，或者在技術(shù)上精湛，或者在行政上經(jīng)驗豐富，或者在業(yè)務(wù)方面非常精通，或者在融資方面能力超群。作為企業(yè)組織的高管，不能滿(mǎn)足僅僅自己優(yōu)秀，否則，他就不能勝任帶領(lǐng)團隊邁向卓越的重任。正因為高管們在某些方面非常優(yōu)秀，所以他們通常都會(huì )特別自信，覺(jué)得自己在所有方面都可能超越下屬。
　　實(shí)際上，當高管們認為自己各方面能力都遠遠超出于下屬的時(shí)候，下屬們就會(huì )把問(wèn)題和困難都交給上級來(lái)決定，下屬們的智慧就無(wú)法呈現出來(lái)，成為機械的執行者。即使高管的解決方案有缺陷，下屬們也不敢輕易建言，因為這可能會(huì )被理解為挑戰上級的權威。相反，高管們若能夠開(kāi)誠布公地承認自己的不足，并且愿意去發(fā)現下屬的優(yōu)勢，創(chuàng )造空間和提供機會(huì )給下屬，讓下屬充分發(fā)揮優(yōu)勢。高管們就會(huì )發(fā)現，他們不必再親力親為，他們不必再像以往那樣身心俱疲。
　　由于九型性格教練課程是專(zhuān)注于企業(yè)高管在人才管理領(lǐng)域的應用和開(kāi)發(fā)，也促使高管們對于人力資源的開(kāi)發(fā)不再停留在表面，而是深入到人的心靈成長(cháng)領(lǐng)域那些最本質(zhì)的規律，為高管們知人善任提供了一套非�？茖W(xué)的理論體系和非常開(kāi)放的實(shí)戰工具。
　　二、花點(diǎn)時(shí)間做自我反省，深入探索性格機制
　　大部分的高管們都愿意自己忙忙碌碌，仿佛不如此，不足以身先士卒。實(shí)際上，當高管們把精力都花在業(yè)務(wù)運營(yíng)上的時(shí)候，他們就可能沒(méi)有時(shí)間去關(guān)注經(jīng)常被忽視的外部機會(huì )，他們就可能沒(méi)有時(shí)間去關(guān)注組織中潛存的危險和挑戰，他們更可能沒(méi)有時(shí)間去關(guān)注自我的發(fā)展。
　　作為高管，如果忙得連管理自我的時(shí)間都沒(méi)有，又如何去管理好企業(yè)組織呢？所以，高管們要經(jīng)常去反思自己的一言一行，尤其要反思自己的指導和決策，是不是會(huì )抑制組織的學(xué)習和發(fā)展。當高管們有時(shí)間靜下心來(lái)開(kāi)始對自己進(jìn)行客觀(guān)審視的時(shí)候，就不會(huì )覺(jué)得自己做啥或怎么做都是對的。慢慢地，高管們可能就會(huì )放下陳見(jiàn)或慣性，用全新的視野來(lái)看待企業(yè)組織的運營(yíng)以及存在的問(wèn)題。只要高管們愿意從高速運轉的狀態(tài)中停下來(lái)，就一定能夠讓自己和企業(yè)都得到健康的發(fā)展。
　　三、人的規律都有章可循，根除個(gè)人情緒影響
　　在我們看來(lái)，不管你的下屬是什么樣的人，他一定會(huì )有自己的模式。對于高管們來(lái)講，我們要做的就是，摒棄我們的情緒障礙，客觀(guān)地去審視下屬，認真看看他是如何行動(dòng)的，他是如何溝通的，他是如何兌現承諾的，他最關(guān)注的是什么，等等。當我們對下屬信息了解越多的時(shí)候，就越容易與下屬們達成共識，找到最合適的溝通方法。
　　每個(gè)人的言行都是有規律可循的，只要我們不再帶著(zhù)情緒，最大限度地擺脫情緒的影響，就一定能客觀(guān)理智的認清形勢和分析問(wèn)題，并找到最有效的解決方法。其實(shí)，對于高管們而言，他們最重要的工作就是溝通，而系統有效的溝通，有利于快速化解分歧，合理支配資源。
　　總之，高管們若能為核心崗位找到最合適的人才，并且用最恰當的方式與這些人才進(jìn)行順暢溝通，必然有利于核心人才成長(cháng)以及實(shí)現企業(yè)價(jià)值最大化。